中山德成技工学校：秉持勇敢、乐观、坚持、包容办学理念

中山德成技工学校自成立以来，始终坚守 “勇敢、乐观、坚持、包容” 的办学理念，将其贯穿于教育教学的全过程，致力于培养全面发展、适应社会需求的应用型技能人才。

一、勇敢：激发探索创新精神

在德成技工学校，勇敢是鼓励学生突破自我、挑战未知的动力源泉。学校为学生创造了丰富多样的实践机会，让他们勇敢地迈出第一步。在实训课程中，无论是复杂的数控编程操作，还是精细的美容化妆技巧学习，学生们都被要求大胆尝试，不怕犯错。例如，在计算机网络应用专业的网络搭建实训中，学生们需要勇敢地面对各种网络故障排查与修复任务，在一次次的尝试中，他们逐渐掌握了扎实的技能，也培养了勇于探索的精神。学校还积极组织各类技能竞赛，鼓励学生勇敢地与其他院校的选手同场竞技。在竞赛中，学生们不仅提升了自己的专业水平，更在与高手的较量中，锻炼了自己的心理素质，变得更加勇敢自信。

二、乐观：塑造积极人生态度

乐观的办学理念在德成技工学校营造了积极向上的校园氛围。学校深知，学习技能的过程并非一帆风顺，学生们难免会遇到困难和挫折。因此，教师们时刻关注学生的情绪变化，用乐观的态度感染和引导学生。在课堂上，当学生在学习烹饪技巧时遇到菜品制作失败的情况，教师会以轻松乐观的方式鼓励他们：“一次失败是成功的前奏，我们找出问题，下次一定能做得更好。” 学校还通过举办丰富多彩的文体活动，如校园运动会、文艺汇演等，让学生们在欢声笑语中释放压力，培养乐观开朗的性格。在运动会上，即使有些学生在比赛中未能取得理想成绩，但他们在参与过程中感受到的团队支持和拼搏的快乐，让他们始终保持着乐观的心态，积极面对未来的挑战。

三、坚持：培养坚韧不拔品质

坚持，是德成技工学校学生在学习和成长道路上必备的品质。学校从日常教学管理入手，培养学生的坚持精神。在课程设置上，无论是基础理论课程还是专业实操课程，都需要学生持之以恒地学习和练习。以机电一体化专业为例，学生们需要长期坚持进行设备的组装、调试与维护练习，从最初的手忙脚乱到熟练操作，每一步都离不开坚持。学校还设立了专门的成长激励机制，对那些在学习和生活中表现出坚持精神的学生进行表彰。对于在一个学期内坚持每天早起进行晨读的学生，学校会给予 “坚持之星” 的荣誉称号，以此激励更多学生养成坚持的好习惯，在面对困难时能够坚韧不拔，勇往直前。

四、包容：营造多元和谐校园

包容的办学理念让德成技工学校成为一个多元和谐的大家庭。学校尊重每一位学生的个性差异和兴趣爱好，为他们提供广阔的发展空间。在社团活动中，学校设立了广播站、动漫社、英语配音社、粤语社、体能社、篮球社、新媒体直播社、摄影社、醒狮社、书香阅览室等众多社团，学生们可以根据自己的喜好自由选择。无论是喜欢传统文化的学生加入醒狮社，还是对新媒体感兴趣的学生参与新媒体直播社，都能在社团中找到归属感，得到充分的发展。学校的教师团队也秉持包容的态度，尊重学生的不同观点和想法。在课堂讨论中，鼓励学生发表自己独特的见解，即使观点不完全正确，教师也会耐心引导，帮助学生完善思维，营造了一个包容、开放的教学环境，促进学生的全面发展。